PGU´s unge

PGU´s målgruppe er unge i alderen 18-26 år med særlige behov, der er begrundet i boglige, indlærings- og funktionsmæssige vanskeligheder. Disse særlige behov er der oftest, fordi de har en eller anden form for organisk skade. Mange af vores unge har diagnoserne ADHD, asperger, autisme og/eller generelle udviklingsforstyrrelser og indlæringsvanskeligheder.

Generelt har vores unge brug for at få støtte til at udvikle faglige, personlige og sociale kompetencer.
Konkret betyder det, at vores unge har problemer med opmærksomhed, aktivitetsniveau, impulsivitet og at vælge til og planlægge. Det er unge med indlæringsvanskeligheder og adfærdsvanskeligheder, lav selvværdsfølelse og psykisk umodenhed og sårbarhed.

Det er unge, der har brug for at blive guidet og støttet til at kunne indlære nye rutiner.
Typisk har vores elever gået i almindelig folkeskole med specialundervisning eller i hvert til fælde haft deres gang sammen med ”normale” børn i ”normale” tilbud. De har ofte været på overarbejde og ofte oplevet at være den langsomste, den svageste og den ”mest anderledes” til mange ting og i mange sammenhænge.

Mange har været et år eller 2 på specialefterskoler. Det vil f.eks. sige: 

• Unge, der af faglige og sociale grunde ikke er i stand til at klare erhvervslivets eller uddannelsesinstitutionernes krav til ordinært arbejde eller uddannelse uden et forudgående særligt tilrettelagt uddannelses- og træningsforløb.

• Unge, der ikke i tilstrækkelig grad har kunnet profitere af folkeskolen.

• Unge, der efter ophold på en efterskole eller specialskole, har behov for yderligere at udvikle sin modenhed og sit sociale og faglige funktionsniveau.

• Unge, der har behov for revalideringsmæssig afklaring bl.a. med henblik på kommunernes stillingtagen til fremtidig forsørgelsesgrundlag. (Job på almindelige/ordinære vilkår, fleksjob, pension og skånejob).

• Unge, der har behov for afklaring af fremtidig boligform, herunder f.eks. ledsagelse og bostøtte. 

Mange af vores elever har oplevet, at omverdenen har haft forventninger til dem, som de i virkeligheden ikke har magtet at indfri. De har ikke ofte præsteret eller været noget, som har været værdivægtet af omverdenen. Vi arbejder derfor bl.a. med at udvikle deres selvværd og give dem selvtillid. Generelt har vores unge manglende sociale kompetencer og et sårbart og skrøbeligt sind.

Vi arbejder med at skabe succeser og give dem en forståelse for deres egne muligheder og begrænsninger i voksenlivet.

Hos os kan man få et individuelt tilrettelagt forløb, der uddanner den unge til at kunne leve et voksenliv så selvstændigt som muligt - både i forhold til det arbejdsmarked, de skal være en del af, i forhold til deres fremtidige bo-situation og i forhold til deres fremtidige, aktive fritidsliv. 

Hos os får de unge botræning,vejledning og arbejdstræning i helhedsorienterede forløb.